🎯 Tujuan Pembelajaran

πŸ”₯
Aktivitas Pembuka β€” Pemantik Pemikiran
Demonstrasi "Pesan yang Gagal"
⏱ 10 Menit
β–Ό
  • 1
    Guru buka layar/proyektor, ketik prompt buruk di ChatGPT/Gemini: "buatin essay" β€” tampilkan hasilnya diam-diam, jangan kasih konteks dulu.
  • 2
    Tanya kelas: "Kenapa hasilnya nggak sesuai? Siapa yang salah β€” AI-nya, atau yang nulis perintahnya?"
  • 3
    Tampung jawaban 2–3 siswa. Jangan koreksi dulu β€” biarkan mereka berdebat singkat.
  • 4
    Tutup dengan: "Hari ini kita belajar jadi 'Bos AI' yang nggak asal perintah."
⚑
Aktivitas Inti β€” 3 Ronde Praktik
Langsung eksekusi, minim ceramah
⏱ 60 Menit
β–Ό
  • A
    Ronde 1 β€” "AI itu Kayak Apa Sih?" (15 menit): Tampilkan Slide 2–4. Jelaskan analogi AI = autocomplete super canggih. Minta siswa tebak: "AI ini makhluk apa?"
  • B
    Ronde 2 β€” "Bedah Prompt" (20 menit): Bagi kelas 4 kelompok. Tiap kelompok dapat 2 prompt (1 buruk, 1 baik). Nilai dan presentasikan dalam 1 menit.
  • C
    Ronde 3 β€” "Super Prompt Challenge" (25 menit): Bagikan Worksheet. Siswa kerja mandiri/berpasangan. 5 menit terakhir: 2–3 siswa baca prompt, kelas vote terbaik.
Catatan: Tanpa internet pun bisa β€” siswa cukup menulis prompt, tidak harus mencoba di AI sungguhan. Fokus pada proses berpikir.
🧠
Aktivitas Penutup β€” Refleksi 3-2-1
Exit Card
⏱ 20 Menit
β–Ό
  • 1
    Tulis di papan: "3 hal dipelajari β€” 2 hal menarik β€” 1 pertanyaan penasaran". Siswa isi di secarik kertas (5 menit).
  • 2
    Random pilih 5 kertas, bacakan pertanyaan siswa. Jawab singkat atau catat untuk sesi berikutnya.
  • 3
    Tutup: "AI secanggih apapun butuh manusia yang berpikir kritis. Kalian sudah mulai hari ini."