📋 Modul 3 — Komponen 1

RPP Instan 5 Menit

Baca habis sebelum masuk kelas — langsung eksekusi.

⏱ 90 Menit 🎯 SMP / SMA

🎯 Tujuan Pembelajaran

  1. 1

    Minta 1–2 siswa sukarela maju ke depan. Dengan izin mereka, ketik nama lengkap mereka di Google di depan kelas. Tampilkan hasilnya.

  2. 2

    Tanya ke kelas: "Ada berapa info tentang orang ini yang muncul? Siapa yang tahu info ini bisa dipakai untuk apa?"

  3. 3

    Lanjutkan: ketik nama mereka di kolom chat AI (ChatGPT/Gemini). Tunjukkan bedanya — AI mungkin tidak menemukan, tapi jika data sudah pernah diinput ke AI, ceritanya berbeda.

  4. 4

    Tutup dengan: "Jejak digitalmu seperti tato — susah dihapus. Hari ini kita belajar apa yang boleh dan tidak boleh ditinggalkan."

  1. A

    Ronde 1 — "Peta Jejak Digitalmu" (15 menit): Tampilkan Slide 2–4. Siswa mengisi "Peta Data Pribadi" di Worksheet — data apa saja yang mereka pernah bagikan online: nama, foto, lokasi, nomor HP, dll.

  2. B

    Ronde 2 — "Mana yang Aman, Mana yang Berbahaya?" (20 menit): Bagi kelas 4 kelompok. Tiap kelompok dapat 5 kartu skenario — klasifikasikan data sebagai AMAN / HATI-HATI / BERBAHAYA jika diinput ke AI. Presentasi 90 detik, kelas debat.

  3. C

    Ronde 3 — "Buat Aturan Digitalku" (25 menit): Siswa kerjakan Worksheet bagian akhir — menyusun 5 aturan pribadi penggunaan AI yang realistis dan bisa mereka pegang. Guru keliling, bantu siswa yang stuck dengan pertanyaan pemantik.

Catatan: Kartu skenario bisa diprint dari Slide 6 atau ditampilkan bergantian di proyektor. Dorong siswa berdebat — tidak ada jawaban tunggal yang benar untuk beberapa skenario.
  1. 1

    Siswa tempel "Aturan Digital Pribadi" mereka di tembok kelas. Lakukan Gallery Walk — siswa jalan keliling, beri tanda bintang pada 1 aturan terbaik milik teman.

  2. 2

    Guru bacakan 3 aturan dengan bintang terbanyak. Bahas: "Kenapa aturan ini dipilih banyak orang?"

  3. 3

    Tutup dengan: "Data adalah aset paling berharga di abad ini — lebih mahal dari minyak. Kalian yang memutuskan siapa yang boleh memilikinya."