Growth Mindset untuk Pendidik

Mengapa Growth Mindset?

Pada tahun 2006, hasil tiga puluh tahun riset tentang bagaimana orang meraih keberhasilan diterbitkan dalam sebuah buku yang mengubah banyak ruang kelas di dunia. Temuannya sederhana: orang dengan fixed mindset percaya kecerdasan dan kemampuan adalah sesuatu yang menetap sejak lahir, sementara orang dengan growth mindset percaya kemampuan bisa berkembang lewat usaha, strategi, dan bantuan orang lain.

Bedanya bukan sekadar soal "berpikir positif". Riset menunjukkan murid yang diberi satu sesi singkat 45 menit tentang cara kerja otak dan growth mindset saja sudah menunjukkan peningkatan motivasi dan nilai — terutama pada murid yang berisiko tertinggal. Bayangkan dampaknya jika growth mindset ditanamkan secara konsisten sepanjang tahun ajaran, lewat bahasa yang Anda pakai setiap hari di kelas.

Siapa Pelopor Growth Mindset Ini?

STANFORD UNIVERSITY

Dr. Carol S. Dweck

Lewis & Virginia Eaton Professor of Psychology, Stanford University

Carol Dweck adalah psikolog yang menghabiskan lebih dari tiga dekade meneliti bagaimana keyakinan seseorang tentang kemampuannya sendiri memengaruhi cara mereka belajar, merespons kegagalan, dan akhirnya, seberapa jauh mereka bisa berkembang. Penelitiannya membentang dari University of Illinois, Harvard, Columbia, hingga akhirnya menjadi profesor di Stanford sejak tahun 2004.

Istilah "growth mindset" dan "fixed mindset" yang sekarang dipakai luas di dunia pendidikan adalah hasil rumusannya. Salah satu temuan paling dikutip: murid sekolah menengah yang diberi intervensi growth mindset singkat secara daring saja sudah meningkatkan nilai murid berisiko putus sekolah secara signifikan — sebuah penelitian skala nasional yang melibatkan ribuan murid di belasan sekolah di Amerika Serikat.

30+ Tahun riset motivasi & mindset

2012 Anggota National Academy of Sciences

2017 Penerima Yidan Prize for Education Research

Apa yang Akan Anda Pelajari

Kelas ini disusun dari riset Carol Dweck, strategi praktis bulan-per-bulan dari The Growth Mindset Coach, aktivitas siap pakai dari PYP ATL Workbook dan Growth Mindset Workbook for Kids, serta teknik CBT untuk membangun kebiasaan berpikir tumbuh dari The Growth Mindset Workbook karya Elaine Elliott-Moskwa. Semuanya diramu menjadi enam bagian yang berurutan:

Cara Belajar di Kelas Ini

• Berurutan, bukan acak. Setiap sub-modul terkunci sampai Anda menyelesaikan yang sebelumnya — bukan untuk mempersulit, tapi karena ide-ide di sini dibangun bertahap, sama seperti growth mindset itu sendiri.
• Setiap bagian ditutup Review Test. Bukan untuk menilai Anda, tapi membantu mengendapkan apa yang baru dipelajari sebelum lanjut.
• Semua aktivitas bisa langsung dipakai di kelas. Sebagian besar sub-modul menyertakan lembar kerja, mantra kelas, atau studi kasus yang sudah diuji di ruang kelas nyata.
• Tidak harus sempurna. Seperti kata para penulis The Growth Mindset Coach: cara terbaik mengetahui Anda sudah punya growth mindset adalah ketika Anda masih menganggap diri sendiri sebagai "karya yang belum selesai".