❤️ BAGIAN 7 — MOTIVASI & KEPERCAYAANREVIEW TEST7.1 - 7.35 Soal · Skor Min. 80
Review & Refleksi Bagian 7
Lima soal dengan format yang berbeda dari review sebelumnya — analisis guru nyata, temukan yang salah, pasangkan ke kuadran, susun kalimat, dan isian dialog. Passing score: minimal 80 poin dari 100.
🔍 Guru Detector🎯 Odd One Out🟩 Pasangkan ke Kuadran🧩 Susun Kalimat🎭 Isian Dialog
Soal 1 dari 5
20 poin
🔍 GURU DETECTOR — Identifikasi yang Terbaik
Empat guru merespons situasi yang sama. Hanya satu yang menerapkan Positive Framing (T59) dan Precise Praise (T60) secara bersamaan. Siapa?
SITUASI
Raka — seorang siswa di tengah kelas yang sebelumnya sedikit gaduh — baru saja menjawab pertanyaan sulit dengan cara yang menunjukkan kemampuan berpikir yang tidak biasa: ia tidak hanya menjawab tapi menghubungkan dua konsep dari dua bab berbeda. Sebagian besar kelas sudah fokus, tapi masih ada 3–4 orang yang belum sepenuhnya siap.
Soal 2 dari 5
20 poin
🎯 ODD ONE OUT — Temukan yang Salah
3 dari 4 kalimat berikut adalah contoh Precise Praise (T60) yang tepat. Temukan satu yang BUKAN Precise Praise.
💡 Perhatikan: apakah pujian itu spesifik tentang tindakan? Apakah ia memuji proses, bukan bakat?
Soal 3 dari 5
20 poin
🟩 PASANGKAN KE KUADRAN — Matriks Warm/Strict
Empat guru merespons situasi yang sama: "Seorang siswa tidak mengerjakan PR untuk kedua kalinya." Pasangkan setiap respons ke kuadrannya dalam matriks Warm/Strict (T61).
RESPONS GURU
A"Tidak ada alasan. Nilai harian kamu akan saya kurangi, dan orang tuamu akan saya hubungi hari ini."
B"Tidak apa-apa, yang penting kamu mau berusaha. PR itu sebenarnya tidak terlalu penting kok."
C"Saya tahu mungkin ada hal yang sulit — dan standar ini tetap tidak akan saya turunkan, karena kamu bisa melalui ini. Setelah kelas kita bicara ya."
D"Terserah. Itu konsekuensimu sendiri."
KUADRAN
1🏆 The Champion Hangat + Standar Tinggi
2😤 The Authoritarian Dingin + Standar Tinggi
3😊 The "Nice But..." Hangat + Standar Rendah
4😐 The Absent Dingin + Standar Rendah
Klik satu respons (kiri), lalu klik kuadran yang sesuai (kanan).
Soal 4 dari 5
20 poin
🧩 SUSUN KALIMAT — Bangun Respons Positive Framing
Klik 4 fragmen kalimat berikut dalam urutan yang membentuk respons Positive Framing (T59) yang benar untuk situasi ini.
SITUASI
Sebagian besar kelas sudah siap untuk pelajaran dimulai, tapi 4 siswa di barisan belakang masih berbicara. Guru ingin memfokuskan kelas tanpa menyebut yang negatif.
Klik fragmen dalam urutan yang benar. Fragmen yang sudah dipilih akan muncul di pratinjau kalimat di bawah.
"...empat orang di barisan belakang,"
"Saya melihat hampir semua sudah siap —"
"tinggal menunggu"
"dan kita langsung bisa mulai."
PRATINJAU KALIMAT:belum ada fragmen dipilih...
Soal 5 dari 5
20 poin
🎭 ISIAN DIALOG — Lengkapi Percakapan Kelas
Lengkapi dialog kelas berikut dengan memilih frasa yang tepat dari word bank. Klik kata untuk mengisi kotak dialog kosong berikutnya.
GURU
Kelas hampir siap semua — untuk bergabung.
SISWA
[kelas tenang dan fokus]
GURU
Baik. Maya, cara kamu tadi membandingkan dua sumber sebelum menyimpulkan — itu menunjukkan . Itu yang kita sebut corroboration.
MAYA
Oh... saya hanya mencoba memastikan saja, Bu/Pak.
GURU
Tepat — itu bukan kebetulan. [mendekati Dimas yang terlihat frustrasi] Dimas, saya tahu ini sulit. — karena saya yakin kamu bisa. Coba langkah pertama saja dulu.
Klik kata di bawah untuk mengisi kotak dialog. Klik kotak yang sudah terisi untuk menghapusnya.