Selamat Datang di Arsitektur UbD

Pernahkah kita merasa sudah mengajar habis-habisan, tapi murid hanya ingat materi sampai hari ujian saja? Atau kita terlalu sibuk membuat aktivitas seru tanpa benar-benar tahu apa tujuan akhirnya?

Di sini, kita akan belajar cara masak yang berbeda. Kita tidak mulai dari bahan yang ada, tapi dari rasa yang ingin kita tinggalkan di lidah murid. Selamat datang di dunia Desain Mundur.

🎯 Target Belajar

  • Memahami filosofi Desain Mundur sebagai solusi atas masalah pengejaran materi.
  • Mampu merumuskan pemahaman abadi yang akan diingat siswa hingga bertahun-tahun ke depan.
  • Merancang asesmen autentik yang benar-benar mengukur kemampuan transfer ilmu.
  • Menyusun urutan pengalaman belajar yang sengaja dan terstruktur menggunakan kerangka WHERETO.

πŸ’‘ Apa yang Dipelajari?

Kita akan membedah 5 Bagian besar, mulai dari membangun fondasi tentang apa itu pemahaman sejati, menentukan hasil yang diinginkan di Tahap 1, merancang bukti penilaian di Tahap 2, hingga mengeksekusi rencana belajar di Tahap 3.

Bukan hanya teori, modul ini dibekali dengan alat bantu praktis seperti kerangka GRASPS dan standar desain untuk memastikan RPP kita tidak hanya cantik, tapi juga efektif.

Mindmap Kurikulum UbD

UNDERSTANDING BY DESIGN
Bagian 1: Fondasi

Membongkar dosa kembar dalam desain kurikulum dan memahami makna pemahaman sejati.

Konsep Dasar
Bagian 2: Tahap 1

Menentukan tujuan, pertanyaan esensial, dan pemahaman yang tahan lama.

Hasil Akhir
Bagian 3: Tahap 2

Berpikir seperti asesor dan merancang tugas performa yang autentik.

Bukti Penilaian
Bagian 4: Tahap 3

Menyusun strategi instruksional dengan elemen perencanaan WHERETO.

Rencana Aksi
Bagian 5: Implementasi

Menghadapi tantangan nyata di lapangan dan melakukan perbaikan desain yang berlanjut.

Praktik Nyata
πŸ“š Academic Library Card

Understanding by Design, 2nd Edition

Oleh Grant Wiggins & Jay McTighe (ASCD)


Modul ini diadaptasi secara santuy dari mahakarya Wiggins dan McTighe untuk membantu guru Indonesia menjadi desainer pembelajaran yang lebih sengaja dan berorientasi pada tujuan.