⏱ SISA WAKTU UJIAN
45:00
UJI KOMPETENSI
🎓 EVALUASI AKHIR

SERTIFIKASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

Ujian Komprehensif Bagian 1–6 · Carol Ann Tomlinson

PERATURAN UJIAN:

  • Ujian ini bersifat mandiri. Jawab sesuai pemahaman terbaikmu tanpa membuka modul.
  • Terdapat 15 soal yang terdiri dari Pilihan Ganda, Isian Singkat, dan Benar/Salah.
  • Batas waktu pengerjaan adalah 45 Menit. Jawaban terkirim otomatis saat waktu habis.
  • Skor minimum kelulusan (Passing Grade) adalah 70/100.
  • Jika tidak lulus, review jawaban ditampilkan dan kamu wajib mengulang kembali.
📘 BAGIAN 1–2 · Fondasi & Keberagaman Pelajar
SOAL 01 Bagian 1

Menurut Tomlinson, pembelajaran berdiferensiasi (DI) yang benar adalah...

SOAL 02 Bagian 1

Dalam model DI Tomlinson, guru merespons tiga dimensi keberagaman siswa. Manakah ketiga dimensi yang tepat?

SOAL 03 Bagian 1 ISIAN SINGKAT

Dalam perencanaan kurikulum DI, semua siswa bekerja menuju tujuan belajar yang sama. Tomlinson menyebut komponen tujuan ini sebagai — apa yang siswa harus Ketahui, Pahami, dan mampu Lakukan — dengan singkatan tiga huruf...

SOAL 04 Bagian 2

Seorang siswa kelas 7 mampu memahami materi setara kelas 9 dalam matematika, tetapi masih kesulitan dalam analisis teks. Berdasarkan prinsip DI, apa yang ini menunjukkan?

SOAL 05 Bagian 2

Teori Multiple Intelligences Howard Gardner, yang relevan dengan dimensi "Profil Belajar" dalam DI, menyatakan bahwa kecerdasan manusia bersifat jamak. Pernyataan mana yang paling tepat menggambarkan implikasinya bagi diferensiasi?

📗 BAGIAN 3–4 · Kurikulum, Asesmen & Strategi
SOAL 06 Bagian 3

Dalam pendekatan "Backward Design" (Understanding by Design) yang dianjurkan untuk DI, urutan perencanaan yang benar adalah...

SOAL 07 Bagian 3 ISIAN SINGKAT

Asesmen yang dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung untuk memandu keputusan instruksional guru — bukan untuk menentukan nilai akhir — disebut asesmen...

SOAL 08 Bagian 4

Tomlinson menegaskan bahwa setiap tier dalam "tiered lesson" harus bersifat "respectful tasks". Apa yang dimaksud dengan prinsip ini?

SOAL 09 Bagian 4

Fox & Hoffman mengklasifikasikan scaffolding ke dalam tiga tipe. Tipe scaffolding yang membantu siswa menghasilkan produk seperti laporan, esai, atau presentasi — dengan menyediakan template, outline, atau contoh karya selesai — disebut...

SOAL 10 Bagian 4 BENAR / SALAH

Baca pernyataan berikut dengan seksama, lalu tentukan: BENAR atau SALAH?

📜

"Graphic organizer jenis Cycle paling tepat digunakan ketika proses yang dipelajari tidak memiliki awal atau akhir yang definitif — seperti siklus air atau siklus hidup — karena strukturnya terus berputar."

📕 BAGIAN 5 · Lingkungan & Manajemen Kelas
SOAL 11 Bagian 5

Apa perbedaan mendasar antara Learning Center dan Interest Center dalam model Learning Stations (Fox & Hoffman)?

SOAL 12 Bagian 5 BENAR / SALAH

Baca pernyataan berikut dengan seksama, lalu tentukan: BENAR atau SALAH?

📜

"Dalam Learning Contract yang baik menurut Fox & Hoffman, hanya siswa yang menandatangani dan berkomitmen pada daftar tugas yang harus diselesaikan. Guru berperan sebagai pengamat dan penilai — tidak ikut berkomitmen."

SOAL 13 Bagian 5 ISIAN SINGKAT

Fox & Hoffman menegaskan bahwa sebelum sesi Learning Stations dimulai, harus selalu tersedia satu "station khusus" yang digunakan oleh: (1) siswa yang selesai lebih awal, (2) siswa yang stuck, dan (3) siswa yang tidak perlu mengunjungi station lain hari itu. Station ini disebut...

📙 BAGIAN 6 · Memimpin & Mengelola Kelas DI
SOAL 14 Bagian 6

Tomlinson & Imbeau (L&M Ch.3) membahas "6 pertanyaan kunci" yang harus didiskusikan bersama siswa di awal tahun. Pertanyaan ke-5 adalah yang paling kritis namun hanya bermakna setelah 4 pertanyaan sebelumnya dijawab. Apa pertanyaan ke-5 tersebut?

SOAL 15 Bagian 6

Dalam konsep Tomlinson & Imbeau, apa perbedaan mendasar antara "memimpin" (leading) dan "mengelola" (managing) sebuah kelas berdiferensiasi?